在懷遠縣龍亢農(nóng)場學(xué)校，美術(shù)教師趙陽用三十年堅守，將啞劇這門無聲藝術(shù)打造成點亮孩子心靈的火炬。他以夸張的肢體語言和真摯情感，跨越語言障礙，為普通學(xué)生和特殊群體搭建起自信的舞臺，讓無聲世界綻放別樣光彩。
趙陽與啞劇的緣分始于童年。蒙城街頭，他喝糖醋水的酸澀表情逗笑聾啞攤主，讓他初次領(lǐng)略無聲表達的強大感染力；后來王景愚的經(jīng)典啞劇《吃雞》、馮鞏的相聲更讓他深受觸動，萌生了拜師學(xué)藝的念頭。“啞劇能讓健全人與聾啞人同享歡樂，這是語言類節(jié)目難以替代的”，這份認知成為他深耕二十余年的初心。
在課堂上，趙陽設(shè)計“反常態(tài)”訓(xùn)練：學(xué)生踮腳“鬼祟”行走、夸張模仿日常動作，看似滑稽的練習(xí)，實則是抓住觀眾注意力的關(guān)鍵。他堅信，超越日常的肢體語言能傳遞最純粹的情感。多年來，他堅持為特殊學(xué)校學(xué)生義務(wù)授課，讓聾啞孩子在參與中建立自信、融入集體。一位江蘇的聾啞學(xué)員通過學(xué)習(xí)啞劇找到精神寄托，如今在抖音收獲5000多粉絲，用無聲表演傳遞樂觀與堅強。
為引導(dǎo)學(xué)生遠離手機，趙陽自費拍攝微電影和教學(xué)視頻，制作近兩小時的技巧教程，計劃納入聾啞學(xué)校及普通學(xué)校的課外讀本，讓更多孩子受益。他的作品多次登上地方舞臺，還兩次收到央視《星光大道》的邀請。
作為美術(shù)教師，趙陽的教學(xué)成果同樣亮眼：學(xué)生楊金宇未參加任何校外培訓(xùn)，以全省第一名的成績考入安徽黃梅戲劇學(xué)院主持專業(yè)。二十余年間，他創(chuàng)作了三十多個成熟啞劇作品，始終免費開放教學(xué)，向?qū)W生和殘疾人敞開大門。
從校園課堂到地方舞臺，從街頭邂逅到熒屏邀約，趙陽用三十年堅守詮釋藝術(shù)真諦。他無需言語，以熱愛與真誠為筆，在無聲的舞臺上書寫著教育的溫度，讓更多人感受到真正的藝術(shù)不分國界與語種，堅守與善意便是最動人的力量。（陳昂）